jueves, 29 de octubre de 2026

MI HISTORIA APRENDER A SER VALIENTE

 


Por: Analía Gutiérrez

Estudiante 2do BT


Muchos nos ven sonriendo y suponen que todo marcha perfectamente, ignorando las penas que cargamos en silencio. He pasado por temporadas de miedo, ansiedad y una gran incertidumbre sobre mi salud. A veces, mi mente crea escenarios catastróficos y me cuesta mucho encontrar la paz. También he sentido pánico en lugares concurridos y he tenido días en los que mis fuerzas emocionales se agotan.

A pesar de todo esto, descubrí que sentir miedo no significa ser débil. Aunque a veces no comprendo lo que me ocurre, intento buscar tranquilidad, confiar en Dios y apoyarme en las personas que me brindan seguridad. Estoy aprendiendo que las preocupaciones no deben quitarme la alegría y que también es importante buscar ayuda cuando la necesito.

Sé que no siempre será fácil y que no todos los días serán buenos, pero quiero seguir avanzando, descubrir mi fortaleza y aprender a enfrentar cada situación con mayor seguridad.

Hoy quiero decirles a las personas que sienten miedo que no están solas. No tengan vergüenza de expresar lo que sienten ni piensen que deben enfrentar todas sus dificultades sin ayuda. La vida no se trata de evitar los problemas, sino de aprender a enfrentarlos sin perder la fe.

No dejen que el miedo les quite la oportunidad de cumplir sus sueños, compartir con sus seres queridos y disfrutar de los pequeños momentos de la vida. No tienen que ser fuertes todo el tiempo; también está bien descansar, llorar o pedir apoyo cuando lo necesiten.

Porque ser valiente no significa no tener miedo, sino seguir caminando a pesar de él. Nunca olviden que los malos momentos no definen quiénes somos y que siempre podemos encontrar fuerzas para seguir adelante, incluso cuando sentimos que ya no podemos más.

¿MORIR EN SILENCIO?

 


Por: Ismael Matute

Estudiante 2do BT


Estoy en una etapa de mi vida
en la que no sé qué hacer.
No siento nada y, la verdad,
no creo saber por qué.

¿Es confuso, verdad?
Pero, en realidad, sabes perfectamente
cuándo estás mal,
pues tu cuerpo, física y mentalmente,
te lo hace saber.

Duele saber que estás mal
y duele más no saber por qué.
Tal vez sea ansiedad,
tal vez sea estrés
o solo sea un capricho mío…

Llevo días en piloto automático,
mi cabeza duele y mi alma muere.
Y la verdad, estos últimos días
ya no tuvieron sentido,
pues es lo mismo de siempre.

El silencio me mata y, aun así, lo amo,
pues un abrazo que yo proclamo.

La carga que llevo parece pesar toneladas,
pero… no me quejo.
¿Por qué me quejaría?
Pues sé lo que es tener todo
y
sentir no tener nada.

La presión es constante
y me siento obligado a seguir adelante,
aunque a veces eso tenga un precio gigante.

Pues nadie vive tan estresado
como el que sonríe a pesar
de que las cosas vayan mal.

En fin, tal vez sea yo, tal vez no…
Solo sé que no estoy bien.


EL DEPORTE MOLDEA EL CARÁCTER Y LA DISCIPLINA ESCOLAR

 


Por: Juan Andrés Siguenza

Estudiante 2do BT


El deporte no solo es un pasatiempo, es una manera de vivir. Ayuda a los jóvenes a prepararse para su futuro y los inspira a ser mejores cada día. Además, nos brinda varios beneficios tanto físicos como mentales. Entre ellos están la reducción del estrés, la mejora de la concentración y un mejor ciclo de sueño, lo que nos permite despertar con más energía para afrontar la jornada escolar.

Sin embargo, muchos jóvenes priorizan el deporte por encima de sus estudios y, en ocasiones, descuidan su aprendizaje. Por eso, es importante aprender a organizar nuestro tiempo y distribuir adecuadamente nuestras actividades diarias. El deporte también fomenta la constancia, la disciplina y el compromiso con nuestras metas a corto y largo plazo.

Debemos tener en cuenta que la actividad física es muy importante durante la juventud, ya que no solo fortalece nuestro cuerpo, sino que también contribuye al bienestar emocional. En algunos casos, puede ayudar a reducir síntomas relacionados con la depresión, la ansiedad y las dificultades de atención e hiperactividad, aunque no reemplaza la atención profesional cuando es necesaria.

En conclusión, el deporte no debe considerarse un obstáculo para los estudios, sino una herramienta que favorece nuestro bienestar integral. Encontrar un equilibrio entre la práctica deportiva y las responsabilidades académicas es clave para crecer tanto en nuestra vida personal como en nuestros estudios.

MI CAMINO HACIA EL FUTURO

 


Por: Samuel Pinos

Estudiante 2do BT


Cada día llego al colegio con nuevos retos y obstáculos por superar. Ser estudiante de Bachillerato Técnico no siempre es fácil, ya que hay deberes, evaluaciones y distintas prácticas que me ponen a prueba. Sin embargo, cada circuito me acerca más a mi objetivo y cada problema que consigo resolver me enseña algo nuevo.

Entre amigos, risas y, sobre todo, enseñanzas, voy descubriendo mis virtudes y corrigiendo ciertos errores para lograr mis sueños. A veces me equivoco o me estreso, pero entiendo que de cada error se aprende algo nuevo.

Hoy estudio para obtener un título, pero, sobre todo, para prepararme para la vida. Sé que cada esfuerzo, cada error, cada circuito y cada línea de código me acercan aún más a mi objetivo. El camino no es nada fácil y no cualquiera puede aguantar tanta presión, pero, si de verdad te dedicas y te esfuerzas, todo lo que te propongas puede hacerse realidad. Si realmente deseas alcanzar tus sueños, no habrá nada ni nadie que pueda detenerte hasta conseguirlos.

A LA DERIVA

 

Por: Camila Tenesaca

Estudiante 2do BT


La pantalla pesa con cada desvelo,
mientras el reloj marca que ya no hay tiempo.
Hay días en que el estrés pone a prueba
la poca paciencia que habita en mi cuerpo.

Entre circuitos que fallan, guías y deberes,
el peso del estudio se hace notar.
Te preguntas en silencio si acaso tú puedes,
si vale la pena tanto arriesgar.

Pero rendirse no es opción,
al haber tantas expectativas en juego.
Cuando sabes muy bien lo que cuesta llegar,
cada error corregido sostiene este sueño,
y la meta es muy grande para dejarla atrás.

Agachar la cabeza y no caer al primer bajón,
apretar los dientes y seguir adelante,
porque hay mucho esfuerzo en el corazón
y razones de sobra para no soltar esta misión.

COMENTARIO

 


Por: Joseline Ayavaca

Estudiante 2do BT


Más allá de ser una carrera de estudio, el Bachillerato Técnico se ha convertido en una experiencia importante en la vida de cada uno de los estudiantes. Aquí no solo nos quedamos con los libros y la teoría, sino que también aprendemos a resolver problemas de la vida real con nuestras propias manos.

Es importante reconocer que esta carrera requiere mucha disciplina, ya que debemos cumplir tanto con las materias básicas como con las asignaturas de nuestra especialidad técnica. Sin embargo, nuestra meta siempre debe estar clara: saber dónde estamos y hacia dónde queremos llegar. De esta manera, comprendemos que todo el esfuerzo que realizamos vale la pena.

No siempre logramos comprender rápidamente los temas que estudiamos en cada clase, pero, gracias a la ayuda del Ing. Erick Dútan, hemos conseguido superar los obstáculos que se nos presentan. Su paciencia, exigencia y dedicación al guiarnos nos han enseñado que, con perseverancia y una buena orientación, podemos enfrentar y resolver los diferentes retos técnicos.

Esta experiencia nos demuestra que estudiar una carrera técnica no significa únicamente adquirir conocimientos, sino también aprender a ser responsables, superar nuestras dificultades y prepararnos para los desafíos que encontraremos en el futuro.

¿POR QUÉ ELEGÍ LA CARRERA TÉCNICA?

 

 


Por: Jostin Morocho

Estudiante 2do BT


Antes de elegir la carrera técnica, no sabía muy bien de qué se trataba. La elegí porque mi mamá me había comentado que era una buena opción y que me brindaría muchas oportunidades para mi futuro. Al principio, tenía dudas sobre si realmente me gustaría, pero, con el paso del tiempo, fui comprendiendo mejor todo lo que implica esta especialidad.

Poco a poco, descubrí que es una carrera muy interesante y entretenida, ya que combina la tecnología, los circuitos eléctricos y la programación. Hoy siento que fue la mejor decisión que pude haber tomado, porque cada día representa un nuevo reto. Trabajar con circuitos eléctricos requiere mucha responsabilidad y precaución, pues pueden existir riesgos. Además, en ocasiones puede resultar frustrante cuando un componente se quema o se daña, ya que esto puede provocar que todo el circuito deje de funcionar correctamente.

Durante este tiempo, he aprendido muchas cosas importantes e interesantes. Aunque algunos temas han sido difíciles de comprender, con dedicación, esfuerzo y práctica he logrado mejorar cada vez más. Sé que todavía me falta mucho por aprender y que quizás no sea el mejor, pero confío en mí mismo, en mis capacidades y en todos los conocimientos que he adquirido a lo largo de esta experiencia.

También quiero destacar el apoyo de nuestro tutor, quien siempre está dispuesto a orientarnos y ayudarnos cuando encontramos dificultades. Gracias a sus enseñanzas y paciencia, he conseguido comprender temas que antes me parecían muy complicados.

Hoy puedo decir que me siento satisfecho con la carrera que elegí, porque no solo me ha permitido adquirir nuevos conocimientos, sino también aprender a enfrentar desafíos, superar dificultades y confiar más en mí mismo.

jueves, 22 de octubre de 2026

FINALISTAS DEL CONCURSO ¨DEL CHISTE AL CIELO¨

 




Después de compartir experiencias, reflexiones y mensajes que nos invitan a pensar y a cambiar, llegó el momento de conocer a quienes representarán a sus cursos en la gran final de nuestro concurso interno ¨Del chiste al cielo¨

Nuestros representantes de Básica Superior y Bachillerato son:

Categoría A:  8vo vs. 9no  EGB

  • Alejandro Sánchez
  • Alejandro Núñez

Categoría B: 10mo EGB vs. 1ro de Bachillerato

  • Mathias Merchán

  • Joaquín Plaza

Categoría C: Segundo vs. Tercero de Bachillerato 

  • Emily Piña

  • Martín Serrano

¡Felicitaciones, chicos! Gracias por su esfuerzo, entusiasmo y valentía para compartir sus ideas y demostrar que, detrás de cada chiste, también puede existir un mensaje que nos haga reflexionar.

¡Les deseamos muchísima suerte en la gran final de este viernes 30 de octubre!

Que no falten las risas, las buenas ideas y, sobre todo, las ganas de disfrutar esta experiencia.

EL NOVIAZGO




Por: Kate Carchipulla

Estudiante 10mo ¨A¨


El noviazgo es algo hermoso,
un sentimiento de verdad,
dos corazones que se aman
y se entregan con sinceridad.

Es caminar siempre juntos,
apoyarse en el dolor,
compartir miles de sueños
y cuidarse con amor.

Son palabras de cariño,
abrazos llenos de emoción,
miradas que dicen todo
sin hablar al corazón.

No se trata de ser perfectos,
sino de saber comprender,
de respetarse cada día
y juntos poder crecer.

Porque el noviazgo más bonito
no se basa solo en pasión,
sino en confianza y respeto,
fidelidad y comprensión.

LA VERDAD

 

Por: Edward Álvarez

Estudiante 3ro BGU


Escribir es mi escapatoria. Aquí es donde dejo que las palabras hablen y que hable mi corazón. Y la verdad, una verdad que, aunque la cuente, siento que nadie creería en ella. Una verdad que solo quienes la vivimos entenderíamos, porque sabemos lo que se siente llorar.

Contar la verdad no es nada fácil porque detrás de cada cosa existe una historia, una historia que solo nosotros conocemos y podemos contar.

Una persona perdida, que lloraba todas las noches, que temblaba, que tenía miedo y que encontraba en sus poemas y escritos una salida de su realidad. Escribía lo que sentía y lo que quería. Entre tantos dolores y la pérdida de un familiar querido, llegó a sentir el deseo de dejar de estar aquí, en el plano de los vivos.

Y he aquí que esa persona soy yo, alguien que llevaba una máscara para ocultar lo que sentía, que siempre sonreía y que, a pesar de miles y miles de problemas, se escondía detrás de una sonrisa falsa.

Existían días en los que uno gritaba lo que sentía, pero solo le decían que era para llamar la atención.

Un día, aquella persona sola y triste, que lloraba todas las noches, conoció a otra persona que, entre risas, bromas y chistes, le hizo sentir nuevamente lo que era estar vivo. Eran cosas sencillas, como un abrazo a un padre, a una madre o a un ser querido. Entre todas esas cosas, sentí por fin, después de mucho tiempo, una felicidad viva, una felicidad real, llena de miles de sentimientos que solo uno puede explicar.

Existe una frase: cuando uno enciende todos los fósforos de una sola vez, el fuego se vuelve tan poderoso que puede llevárselo todo, incluso nuestra felicidad.

Y así fue. Sin control, caí. Aquellos fósforos fueron encendidos todos de golpe y caímos sin aviso a un precipicio del cual, aunque ahora intentamos salir, sentimos que nunca podremos hacerlo.

Sé que fue nuestra culpa. Cometimos errores que, aunque intentemos solucionarlos, parece que no tienen solución. No podemos.

Aunque intente explicarlo, no sé cómo hacerlo. En verdad, siento que no me entenderían.

Aunque existían peleas, malos momentos y miles de problemas que parecían no tener solución, seguíamos juntos, ayudándonos a caminar y a salir de una enfermedad que parecía no tener cura, que consumía y que acababa con nosotros.

Y, aun en los momentos más difíciles, su presencia, su apoyo y su preocupación por saber si había comido me ayudaban, aunque nadie lo notara.

Explicar y contar la verdad es difícil, y más aún pedirles que me entiendan. Siento que no podrían hacerlo. Pedir perdón a veces no es suficiente y ahora los problemas vuelven a presentarse.

Quisiera regresar a esos días en los que nos escapábamos, caminábamos por el parque y por el río para ver aquellos peces. En esos momentos nos sentíamos tan juntos que nada parecía poder separarnos.

Amar y ser amado es algo que el mundo necesita, pero nosotros cometimos errores, errores que no nos permiten estar juntos. Y sí, duele porque, aunque intentemos pedir perdón y una oportunidad para demostrar que todo puede cambiar, sentimos que nadie nos la dará.

Sé que explicar el sentimiento de amar es difícil. No se puede explicar, en verdad, y más porque soy un joven. Tan solo tengo 17 años, pero les puedo decir que amé.

Porque sí, amé de la manera que mi edad me permitió amar: con cartas, abrazos, chocolates, detalles y cosas que parecen insignificantes, pero que no lo son para quienes recuerdan lo que sentían y cómo era amar a mi edad.

Pedir perdón es difícil, pero decido contar la verdad, una verdad que, aunque sea difícil de creer, solo yo sé la historia que viví este último año.

Sí, aunque existían miles de problemas y motivos para estar lejos, siempre seguíamos adelante. Y cuando por fin, después de mucho tiempo, pensamos que habíamos salido de todos los problemas, otra vez debemos estar lejos.

WWII – ¿QUIÉN ERA QUÉ?

 


Por: Andres Vasquez

Docente de Inglés, Computación y Música


Precisiones sobre la Segunda Guerra Mundial

Introducción

Hace poco se dio la oportunidad de reflexionar y profundizar en acontecimientos históricos de gran relevancia para la compleja historia de nuestra humanidad. Hemos podido mirar hacia atrás, quizás con vergüenza ajena hacia uno de los acontecimientos más complejos y lamentables de nuestra historia más reciente, la Segunda Guerra Mundial. En este hecho histórico sucedieron muchos actos bárbaros que jamás en la vida podrán ser justificados y de los cuales lamentablemente hoy en día aún se perciben secuelas y estragos.

Sin embargo, una parte importante de los conflictos históricos de la humanidad (si no es probablemente su gran mayoría) han partido de conflictos de comunicación de ideas, conceptos y definiciones, así como de las deficiencias de comprensión lectora, análisis y criterio de muchas personas. En el contexto de la Segunda Guerra Mundial, uno de los errores más comunes es desconocer o confundir, con o sin malas intenciones, a movimientos e ideologías políticas involucrados en el desarrollo de estos conflictos, por lo cual me permito la oportunidad de este espacio para hacer una precisión importante y necesaria que como docente y ser humano considero en función de esa responsabilidad de educar con criterio, análisis y reflexión para nuestros lectores y comunidad educativa.

Historia

La invasión nazi a Polonia, así como su expansión en diferentes territorios europeos no se desarrolló a manos del comunismo. El comunismo es una teoría política que establece que el manejo de una nación se da a manos de la organización de las clases trabajadoras y obreras, quienes toman el control y administración de los grandes medios de producción, así como la redistribución de la riqueza en función de las capacidades y necesidades de la población. Este modelo como se menciona, es teórico, lo cual quiere decir que solo se ha expuesto en libros y manuscritos como una teoría, más nunca se ha llevado a cabo en ningún país del mundo.

Por otro lado, el partido nazi de Alemania no era comunista, sino más bien presentaba características del fascismo, que es un modelo político extremista, totalitario y antidemocrático. Si bien su nombre formal era “Partido Nacional Socialista Alemán”, su forma de actuar y ejercer el poder no representaba el verdadero concepto teórico del socialismo. En otras palabras, se llamaba socialista, pero no era realmente socialista.

Otra de las potencias involucradas en este conflicto fue la Unión Soviética, región que en la actualidad representa principalmente al país de Rusia el cual sí tenía un carácter socialista. Pero, ¿qué es entonces el socialismo? Pues el socialismo es una etapa de transición hacia el comunismo en el cual el estado o gobierno toma el control y administra una nación y sus recursos en búsqueda de soberanía, avance y progreso priorizando el bienestar social ante los intereses privados de acumulación de capital o, dicho de otro modo, el enriquecimiento de pocos.

Reflexión

Sé que son muchos nombres y términos desconocidos o incluso algo complejos; y precisamente por ello, a veces hay confusión o desconocimiento. Lamentablemente, muchas son las veces en las cuales las personas cometen la equivocación de replicar frases o mensajes equivocados sin antes conocer e investigar mejor los sucesos y eso lleva a promover mensajes erróneos que terminan manipulando la opinión popular sobre ciertos temas. Mi consejo y objetivo final en esta ocasión es invitar a la comunidad a tener siempre la curiosidad crítica de investigar y conocer las diferentes posturas, llevando a cabo la dialéctica que es el proceso de aprender de la comparación de dos posturas opuestas. De esta forma las personas podemos crear un criterio propio con argumentos informados y no solamente opiniones sin fundamentos sólidos. Y por supuesto, sigamos manteniendo vivo el espíritu de la lectura crítica, analítica y deductiva.

Por falta de tiempo no he podido agregar referencias, pero recomiendo y animo a comprobar la información brindada buscando por su cuenta los conceptos tratados, el materialismo dialéctico o a autores como Antonio Gramschi. Gracias queridos lectores por su tiempo y atención, y a la institución y sus colaboradores por mantener vivo este espacio de expresión.


TE AMO ASÍ

 

Por: Eymi Pacheco  
Estudiante 10mo ¨A¨

Tus ojos están lejos,
capaz no saben que los veo,
pero siempre pienso
en lo que puede pasar
mientras estás en este universo.

Siempre que te veo,
hay algo en tu mirada;
es como una luz rosada
que alumbra mi morada.

Cada que te pienso,
cada que te siento,
solo imagino
un lindo momento.

Te conocí en un mal momento,
y espero que eso me ayude a reflexionar:
que a veces la vida
tiene algo mejor que dar.

Te quiero
y siempre lo haré;
espero que juntos
podamos crecer.

ASÍ SIENTO NUESTRA AMISTAD

 

Por: Jhoseline Naula

Estudiante 10mo ¨A¨

Yo creo que nuestra amistad
es una bonita casualidad,
tres amigas, mil locuras
y recuerdos que no voy a olvidar.

Me gusta cuando estamos juntas,
cuando reímos sin razón,
cuando hacemos mil tonterías
y hablamos de cualquier situación.

Sé que no siempre somos perfectas,
que a veces podemos discutir,
pero espero que, a pesar de todo,
nunca nos dejemos de elegir.

Cada foto que nos tomamos
guarda algo de nuestro ayer,
y aunque pase mucho tiempo,
son momentos que quiero volver a ver.

No sé qué nos tenga preparado el futuro,
ni si siempre juntas vamos a estar,
pero hoy me siento muy feliz
de tenerlas y poderlas llamar
mis amigas, mi lugar seguro,
personas que quiero conservar.

TRISTEZA Y CULPA

 


Por: Camila Tenesaca

Estudiante 10mo ¨A¨

No supe medir mis palabras
ni el peso que podían tener.
Éramos amigos, éramos jóvenes,
y yo no imaginaba cuánto podía doler.

Mientras tú guardabas tus guerras en silencio,
yo no veía lo que pasaba por dentro.
Y ahora me persiguen las preguntas
de todo lo que no alcancé a comprender.

Me aterraba pensar que fui la última gota,
la razón que te empujó a partir.
Y aunque nadie me diera respuestas,
la culpa no me deja dormir.

Todavía recuerdo aquel ataúd blanco,
una imagen que nunca quise guardar.
Fue la última vez que pude verte
y la primera en que entendí lo que era extrañar.

Si hubiera sabido de tu tristeza,
¿habría podido abrazarte más fuerte?
¿O simplemente no estaba en mis manos
evitar tu final?

Perdóname por lo que dije,
por lo que no pensé antes de hablar.
Aunque me quede esta tristeza,
aunque tu ausencia me haga volver a llorar,
quisiera recordarte con cariño,
sin sentir que te tenía que salvar.

LAS ESTRELLAS BRILLAN ANTES DE APAGARSE

 


Por: Yander Angamarca

Estudiante 10mo ¨A¨

Esto no es un tema cualquiera que escriben las personas, sino una despedida de un lugar que guardaré en mi corazón.

No lo voy a negar, me marcharé con lágrimas en los ojos. Yo jamás quise decir esto, pero lo tengo que decir: ¡adiós a la Academia Formativa BFC! Yo jamás quise que este día llegara.

Sé que no fui la gran cosa, pero lo que sí sé es que di todo mi esfuerzo y sacrificio. Eso lo sabe muy bien mi entrenador. Él sabe que hago lo imposible por marcar un gol y mejorar cada jugada.

Solo quiero agradecer a todos, especialmente a mi entrenador y a Sebastián, quienes me han ayudado a corregir mis errores en los pases, los tiros y muchas cosas más.

Y a todos mis compañeros de la Sub-12, que siempre andan con sus chistes malos que me hacen reír. También quiero agradecer a mi compañero Thomas, que siempre me hace reír en cada entrenamiento.

¡Gracias por todo, BFC!

UN NUEVO COMIENZO

 



Por: Nataly Pugo 

Estudiante  10mo¨A¨

Cambiarme de colegio es algo raro para mí, porque tengo que dejar a mis compañeros con los que he compartido varios años y empezar de nuevo en otro lugar. Me da un poco de miedo pensar cómo será todo y si me voy a acostumbrar a mi nuevo colegio.

Me da tristeza dejar mi antiguo colegio porque voy a extrañar los momentos que viví allí, especialmente a los compañeros que me acompañaban a la parada del bus y esperaban hasta que me fuera. También voy a extrañar las risas, los chistes y todos esos momentos divertidos que compartimos juntos.

Sé que al principio será difícil acostumbrarme, pero espero hacer nuevos amigos y vivir nuevas experiencias.



LA IMPORTANCIA DE ELEGIR BIEN EL BACHILLERATO

 



Por: Dayana Valdez

Estudiante  10mo ¨A¨

Elegir entre el bachillerato en Ciencias y el Técnico es una decisión muy importante en la vida de los estudiantes, especialmente para aquellos que están a las puertas de ingresar al bachillerato, ya que puede influir en su futuro académico y profesional. Esta elección representa una oportunidad para descubrir nuestros intereses y desarrollar nuestras habilidades.

El bachillerato en Ciencias está dirigido a quienes desean fortalecer sus conocimientos en diferentes áreas y prepararse para continuar con sus estudios universitarios. Por otro lado, el bachillerato Técnico permite adquirir conocimientos prácticos y desarrollar habilidades específicas que pueden facilitar la incorporación al mundo laboral.

Sin embargo, antes de tomar una decisión, es importante investigar las opciones disponibles, conocer las materias que se estudian y pensar en las actividades que más nos gustan. También podemos pedir orientación a nuestros profesores y familiares.

En mi opinión, elegir bien el bachillerato es fundamental porque es una decisión que puede influir en nuestro futuro. Considero que cada estudiante debe escoger según sus gustos, habilidades y sueños, sin dejarse llevar por la presión de otras personas.

jueves, 15 de octubre de 2026

LA CONTAMINACIÓN DEL PLANETA TIERRA


 

Por: Sofía Tamara Reinoso Yunga

Estudiante  6to ¨A¨


La Tierra grita con dolor
por nuestra contaminación.
Cuidemos nuestro mundo con amor
¡y busquemos una solución!

Porque sigue gritando con dolor,
cuidemos a nuestra Tierra con amor.
Si todos ponemos el corazón,
salvaremos nuestro hermoso rincón.

MI GATITO COMELÓN

 

Por: Sofia Valentina Jimbo Bacuilima

Estudiante  6to ¨A¨


Mi gatito comelón
parece un gran baloncito,
por eso está tan gordito,
¡y rueda como un melón!

Redondito como sandía,
come pan todos los días.
Como es muy glotoncito,
¡pide otro pancito!

Corre, salta y da un brinquito,
luego duerme un ratito,
se despierta muy contento
¡y vuelve a comer de nuevo!

MI PRIMER DÍA

 


Por: Pamela del Rocío Nieto Moreno

Estudiante  6to ¨A¨


Hoy es el primer día,
día de gran emoción,
comienzo una nueva aventura
con alegría y diversión.

En mi mochila guardo todos
mis lápices de cera,
hice toda mi tarea
y estoy listo para jugar.

En la inauguración
estaba lleno de confusión,
me cambiaron de paralelo.
¡Qué grande fue la impresión!

EL RATÓN RAMÓN

 



Por: Danna Sofia López Sánchez

Estudiante  6to ¨A¨


El ratón Ramón
se metió a un cajón
con un gran camisón
y un buen pantalón.

Hecho un campeón,
salió del cajón,
se encontró un botón
y se comió un requesón.

Entró al salón,
vio un maratón
y, de un bostezó,
¡se durmió en el salón!

UN VIAJE POR LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD

 


Por: Mgst. Jessica Paola Maxi Zhunio

Docente tutora 6to ¨A¨

Durante mucho tiempo, las palabras y la creatividad se vieron como elementos separados. Sin embargo, con el paso del tiempo, hemos comprendido la importancia de la creatividad para aprender, conocer y transmitir sentimientos, emociones e información a otras personas de una manera más llamativa e innovadora.

En el campo educativo, cada actividad propuesta es una oportunidad para que nuestros estudiantes exploren sus capacidades y habilidades, demostrando que, gracias a su creatividad, pueden descubrir nuevas formas de aprender.

Es así como las retahílas se convierten en un espacio formativo y lúdico en el que la imaginación, el ritmo y las palabras se unen para fortalecer la expresión oral y escrita. De este modo, los estudiantes desarrollan sus habilidades comunicativas con mayor seguridad y confianza, al mismo tiempo que enriquecen su vocabulario.

Porque la educación no es solo transmitir conocimientos, sino también ayudar a nuestros estudiantes a descubrir sus talentos y abrir nuevos espacios para su desarrollo personal.

REGRESO A CLASES

 

Por: Keyla Guaillas

Estudiante Primero Técnico

Qué raro fue este regreso a clases. ¿Y no sienten que este año está pasando súper rápido? Es como tipo: "¡Wow, ya vamos un mes!". Pero, en fin, aunque bueno, nada fuera de lo normal. Ya saben: compañeros nuevos, profesores nuevos, curso nuevo. Pero como que me falta algo… o, bueno, mejor dicho, me falta alguien.

Empezar el año y saber que te falta esa persona con la que creíste que estarías todo el año, realizarías trabajos y compartirías momentos es una situación que no le deseo a nadie. Ojalá pudiera encontrar a alguien con quien hacer todas esas cosas que deseé compartir con esa persona. Pero yo sé que podré tener mil amigos y nadie se comparará contigo.

PRIMEROS DÍAS

 


Por: Santiago Parra

Estudiante Primero Técnico

Cuando me enteré de que iba a cambiarme de colegio, al principio no sabía muy bien cómo sentirme. Por una parte, estaba emocionado por conocer un lugar nuevo, pero también tenía un poco de miedo porque no sabía cómo iban a ser los compañeros, los profesores ni si me iba a poder adaptar.

Por suerte, no tuve que pasar por todo eso solo, porque dos compañeros y amigos míos también se cambiaron conmigo al Juan Pablo II. Eso hizo que los nervios no fueran tantos, porque ya tenía con quién hablar y estar los primeros días. Aun así, llegar a un colegio nuevo siempre da un poco de miedo, especialmente cuando sabes que todos ya se conocen entre ellos.

Los primeros días estaba un poco callado y observaba cómo eran todos. Poco a poco fui hablando con más compañeros y me di cuenta de que no era como me lo imaginaba. La mayoría fueron buena onda y, con el tiempo, empecé a sentirme más tranquilo. Lo que al principio parecía algo difícil terminó siendo mucho más sencillo.

Ahora que ya llevo un tiempo en el colegio Juan Pablo II, siento que todo cambió. Ya conozco a mis compañeros, sé cómo son los profesores y ya no siento esa preocupación que tenía al principio. De hecho, hoy en día ya me siento bastante cómodo ahí y siento que fue una buena decisión cambiarme de colegio.

Y AHORA...

 


Por: Joaquín Plaza

Estudiante Primero Técnico


¿Qué loco, ¿no? Que, a pesar de que el tiempo pasa rápido, no siempre nos damos cuenta de cómo lo aprovechamos.

Cuando llegué a 8vo de EGB, no me imaginaba todo lo que me esperaba por vivir. Al principio me costó adaptarme, pero poco a poco fui acostumbrándome. Tuve que conocer a nuevas personas, nuevos compañeros, profesores, materias y vivir nuevas experiencias.

Ahora ya me encuentro en Bachillerato Técnico, y al mirar atrás, me doy cuenta de que fue un largo camino. Uno inolvidable. Uno que recordaré, porque gracias a todo ese recorrido hoy me encuentro donde siempre deseé estar.

Yo ya recorrí mi camino. Viví mis experiencias, cometí errores, aprendí tanto a las buenas como a las malas y llegué hasta donde quería.

Ahora que el camino continúa, ya solo me queda decirles algo a quienes vienen detrás: ahora es su turno. Aprovechen cada momento, disfrútenlo y hagan que valga la pena. Porque quién sabe… Tal vez uno de ustedes sea quien algún día inspire a los que vienen después.

lunes, 5 de octubre de 2026

CONCURSO INTERNO DE MONÓLOGOS

 


“Del chiste al Cielo”


Desde el Área de Lengua y Literatura, nos complace presentar el concurso interno de monólogos “Del chiste al Cielo”, una iniciativa pensada para destacar la creatividad, el carisma y las anécdotas juveniles. En este espacio, los estudiantes desde 8vo de EGB hasta 3ro de BGU tendrán la oportunidad de transformar la risa en reflexión y las experiencias de la vida cotidiana en un encuentro con la fe.

Los estudiantes tendrán el desafío de crear y presentar un monólogo original, combinando tres elementos fundamentales: humor, cotidianidad y reflexión. Cada participante podrá elegir libremente el orden y el ritmo de su presentación.

Las historias podrán encontrar inspiración en San Juan Pablo II, San Juan Bosco, la Virgen María Auxiliadora, Jesús o Dios, permitiendo que situaciones cercanas a los jóvenes se conviertan en oportunidades para transmitir un mensaje significativo.

¡El escenario es todo suyo, queridos estudiantes! Les deseamos mucha suerte y los invitamos a disfrutar de esta experiencia, en la que podremos descubrir y celebrar el talento de nuestros estudiantes.


jueves, 1 de octubre de 2026

LA LUNA

 



Por: Alison Camila Palta Cabrera

Estudiante 4to ¨A¨


¡Qué hermosa eres, luna,
que brillas, aunque estés sola,
acompañando a quien tristeza
lleva dentro de su alma!

Cuando te miro desde mi ventana,
siento que me sanas el alma.
¡Qué tan grande eres, luna hermosa,
para hacer sentir así a una persona!

Cada noche vuelves a mí
para hacerme compañía,
cuando pienso en quien se ha ido
y no estar tan vacía.

Aunque mucha gente te vea como una roca,
marcada por tus cráteres,
yo veo en ti una luz hermosa
que acompaña mis noches tristes.

LEYENDA DE LA MANO DEL TERROR

 

Por: Danny Alejandro Sarmiento Andrade

Estudiante 4to ¨A¨

Hace muchos años, en las tierras de Cañar, en un pueblito llamado Lluillán, vivía una familia con diez hermanitos: ocho niñas y dos niños, uno mayor y otro menor. Un día, su padre le mandó al bosque junto a la quebrada a cortar leña y recoger hojas secas para cocinar.

Mientras recogían la leña, el hermano mayor empezó a empujar y maltratar al hermano menor. También le quitó toda su carga de leña y sus hojitas, quedándose con el fruto de su trabajo y lo golpeó. El hermanito menor lloraba muy triste y sin nada, sentándose en una piedra junto a un imponente árbol, mientras el mayor se alejaba presumiendo lo que había robado.

Al llegar al borde de la quebrada, donde el arroyo corre junto al río, vio algo que le congeló la sangre del miedo: del agua surgió un pájaro muy negro que, ante sus ojos, se transformó en una mano terrorífica. La mano lo llamaba, una y otra vez, sin que nadie más pudiera verla. El muchacho quedó paralizado, perdió el habla y solo pudo correr de vuelta a casa.

Allí estaba sin poder hablar ni una sola palabra, con espuma blanca en la boca, sin pedir ayuda ni explicar lo que le pasó. Sus hermanos, asustados, esperaron a que sus padres regresaran del cerro para llevarlo al hospital; pero ningún médico halló la causa ni lo pudieron curar. Lo mandaron a su casita, donde permaneció encerrado en un cuartito con velas, sin hablar, mientras su familia esperaba con angustia.

Al cuarto día, por fin recuperó el habla y, con voz temblorosa, les contó todo lo que había pasado, cómo él había lastimado a su hermanito menor, cómo le había quitado la leña de su trabajo y cómo la aparición de la mano terrorífica lo había castigado por su maldad. Entendió entonces que aquello era una señal de que el daño que se hace a los seres queridos nunca queda sin respuesta del cielo.

Mi abuelita me contó esta historia de cuando era niña, y me dijo que, hasta el día de hoy, en ese arroyo de la quebrada, se recuerda que la bondad entre hermanos es el tesoro más grande que tenemos.

LA NIÑA Y LA GUITARRA

 


Por: Rafaela del Cisne Ibáñez Carmona

Estudiante 4to ¨A¨

Había una vez una hermosa niña de ojitos claros que vivía en el campo, en un pueblito lejano. Ella siempre soñaba con una guitarra y grandes escenarios. Pensaba que su sueño era imposible de cumplir. Un día en la escuela, le contó de su sueño a su profesor de música. Él le dijo que en la vida todo se puede lograr con perseverancia, esfuerzo y empeño.

La pequeña, al escuchar estas palabras, pensó en que no sería imposible hacerlo realidad y decidió contar a sus padres, quienes le apoyaron en hacer realidad su tan anhelado sueño. El día de su cumpleaños le regaló una hermosa guitarra; entonces la niña le pidió a su profesor que le enseñara a entonar y a componer canciones con su preciada guitarra. 

Al pasar los días y los meses, la niña con gran habilidad y destreza aprendió y, con el pasar del tiempo, se convirtió en una gran estrella. Así hizo realidad el sueño de estar en grandes escenarios y compartir su música con muchas personas que coreaban su nombre.

EL ARTE DE APRENDER A VIVIR JUNTOS

                                                          


Por: Mgtr. Patricia García
                               Docente tutora de 4to ¨A¨

Un colegio es mucho más que un edificio compuesto por muros, ladrillos, pizarras y cuadernos. Es, en realidad, un hermoso mural que se construye día a día con todos los miembros que conforman. Cada uno de nosotros con nuestras sonrisas, nuestros talentos, nuestros días brillantes y también nuestras dudas es una pieza única, con un color y una forma que nadie puede contestar. La verdadera magia de la convivencia no ocurre cuando intentamos ser todos iguales, sino cuando logramos que cada pieza encaje en perfecta armonía con las demás.

Aprender a convivir es aceptar la sagrada tarea de caminar juntos, reconociendo que cada persona carga con sus propias luces, anhelos y batallas silenciosas. Cuando elegimos la amabilidad en lugar de la indiferencia, cuando decidimos tender una mano en lugar de dar la espalda, encendemos una luz en el día de alguien más. Los pasillos de nuestro colegio no se llenan solo de pasos, se llenan de ecos; y está en nuestras manos decidir si esos ecos serán de aliento, de risas compartidas y de palabras que abrazan.

Aprender a vivir juntos es el examen más importante que presentaremos, y no se califica con una nota en un papel, sino con la calidez de nuestro entorno. Se nota en la mesa del recreo donde siempre hay espacio para uno más, en el aula donde se respeta el silencio del que piensa y en el patio donde el error de un amigo se recibe con un no pasa nada quédate tranquilo, lo intentamos otra vez. Sigamos tejiendo esta red con hilos de respeto, cordialidad, empatía y paciencia, para que nuestro colegio sea siempre ese refugio seguro donde todos, absolutamente todos, sintamos que pertenecemos.